27 января.Задание ученикам 5Г и 5Д кл.

Доброе утро, сегодня работаем самостоятельно.

Прочитайте параграф 17 и устно ответьте на вопросы на стр.83-84.

Подготовьтесь к проверочной работе по теме "История открытия и освоение Земли"

26 января.Задание ученикам 8 Б кл.

Доброе утро. Работаем сегодня  самостоятельно.

Прочитайте параграф 28.Уметь объяснять значение ключевых слов на стр.177

26 января. Задание ученикам 5 Б и 5В кл.

Доброе утро.

Ребята,подготовьтесь к проверочной работе по теме "История открытия и освоения Земли". Повторите имена путешественников и их открытия и исследования.

25 января.Задание ученикам 9В класса.

Доброе утро всем.

Сегодня работаем самостоятельно. Выполняем практическую работу по теме "Машиностроительный комплекс".

Задание сдаем на следующий урок. 

Используя учебник(параграфы 23,24) и карту атласа ,заполнить таблицу.

Название отрасли	Центры машиностроения	Факторы размещения
Тяжелое машиностроение Горно-шахтное, металлургическое, энергетическое, железнодорожное
Сельскохозяйственное машиностроение
станкостроение
тракторостроение
автомобилестроение
авиастроение
судостроение
ВПК  *ракеты и космические спутники   *бронетанковая техника   *стрелковое оружие

25 января. Задание ученикам 9Б класса.

Всем доброе утро. Сегодня работаем самостоятельно.

§25 прочитать и в тетради письменно дать объяснения ключевым понятиям темы на стр.163.

25 января.Задание ученикам 5Е класса.

Доброе утро, ребята. Подготовьтесь к проверочной работе по теме "История открытия и освоения Земли"повторите имена путешественников и их открытия .

22 января. Задание ученикам 8г класса .

Добрый день.

Выполнить письменно итоговые задания по теме раздела стр.170-172.

Присылать на почту мне не надо, проверим задания на следующий урок.

Задание ученикам 8Б и 8г классам

Всем добрый день. Сегодня выполняем задание в тетради и отправляем на почту мне .

8Б класс работу отправить до 12часов,в противном случае оценка снижается,

8Г классу- до16часов

Каждый выполняет свой вариант.

Гидрография России.

1 вариант

1. Большая часть крупнейших рек России относится к бассейну:

А) Тихого океана; Б) Атлантического океана; В) Северного Ледовитого океана; Г) внутреннего стока

2. В какой период уровень реки самый низкий?

А) межени; Б) весеннего половодья; В) паводка; Г) ледостава.

3. Что такое исток реки?

А) превышение истока над устьем; Б) место, где река впадает в другую реку, озеро, море или океан; В) место, где начинается река; Г) отношение падения реки к ее длине.

4.Какая речная система самая полноводная в России?

А) Лена; Б) Обь; В) Енисей; Г) Волга.

5. Что такое половодье?

А) время устойчивого низкого уровня воды в русле реки; Б) кратковременные подъемы воды в реке, связанные чаще всего с обильными дождями; В) подъемы и разливы воды в реке из-за относительно быстрого стаивания снежного покрова; Г) катастрофическое затопление местности;

6. Река Ангара относится к речной системе:

А) Дон; Б) Енисей; В) Северная Двина; Г) Волга.

7. Расставьте реки России в порядке следования их истоков с востока на запад, начиная с самого восточного.

а) Волга   б) Лена     в) Амур   г) Енисей  д) Печора  е) Обь

8. К какому типу по происхождению озёрных котловин относятся озёра Байкал и Телецкое?

А) ледниковым; Б) тектоническим; В) карстовым; Г) вулканическим.

9. Самое большое по площади озеро России –

А) Байкал; Б) Каспийское море; В) Онежское Г) Ладожское.

10. Выберите территории, на которых распространена многолетняя мерзлота:

А) п-ов Таймыр; Б) центр Русской равнины; В) Средне-Сибирское плоскогорье; Г) юг Урала.

 

11. Составить характеристику речной системы Дон по следующему плану:

1. В какой части России протекает. 2. Исток (название формы рельефа). 3. Устье (бассейн моря, океана).

4. В каком направлении протекает. 5. Характер течения. 6. Питание и режим реки 7. Города, расположенные на реке.

 

Тест: Гидрография России.

2 вариант

1. В каких горах находится исток реки Печора?
А) Кавказ; Б) Саяны; В) Алтай; Г) Урал.
2. Определите к какому бассейну России относится речная система Волга:

А) Атлантического океана; Б) Тихого океана; В) Северного Ледовитого океана; Г) внутреннего стока.

3. Что такое устье?

А) превышение истока над устьем; Б) отношение падения реки к ее длине; В) место, где начинается река; Г) место, где река впадает в другую реку, озеро, море или океан.

4. В устье какой реки был построен Санкт-Петербург?

А) Оленёк; Б) Хатанга; В) Онега; Г) Нева.

5. Что такое паводок?

А) время устойчивого низкого уровня воды в русле реки; Б) кратковременные подъемы воды в реке, связанные чаще всего с обильными дождями; В) подъемы и разливы воды в реке из-за быстрого стаивания снежного покрова.

6. Укажите, группа каких рек относится к бассейну Атлантического океана:
А) Нева, Дон, Кубань. Б) Амур, Камчатка, Анадырь. В) Колыма, Енисей, Лена. Г) Нева, Печора, Амур.
7. Расставьте реки России в порядке следования их устьев с запада на восток, начиная с самого западного.

а) Волга   б) Лена     в) Амур   г) Енисей  д) Печора  е) Обь

 

8. К какому типу озёр по происхождению озёрных котловин относятся озёра Ладожское и Онежское?

А) ледниковым; Б) ледниково-тектоническим; В) остаточным; Г) вулканическим.

9. Самое глубокое озеро России –

А) Байкал; Б) Каспийское море; В) Онежское Г) Ладожское.

10. Установите соответствия между видами ледников и территориями их распространения:

Виды ледников: 1) покровные ледники. 2) горные ледники.

Место распространения: А) Кавказ. Б) Новая Земля. В) Саяны. Г) Северная Земля.

 

11. Составить характеристику речной системы Волга по следующему плану:

1. В какой части России протекает. 2. Исток (название формы рельефа). 3. Устье (бассейн моря, океана).

4. В каком направлении протекает. 5. Характер течения. 6. Питание и режим реки. 7. Города, расположенные на реке.

 

Задание ученикам 5Б и 5В кл

Всем доброе утро! Сегодня работаем самостоятельно.

Продолжаем знакомиться с путешественниками. Прочитайте параграфы 15 и 16 и в тетради заполните таблицы.

Работу в тетради оформить в виде таблицы ( по15 параграфу)

 

Кто? Имя путешественника	Когда?	Какие открытия совершил
Абель Тасман
Джеймс Кук
Ф.Ф.Беллинсгаузен и М.П. Лазарев
Руаль Амундсен и Роберт Скотт
И.Д.Папанин
Роберт Пири

 

 

Исследование внутренних частей материков (по 16 параграфу)

 

Кто? Имя путешественника	Какие открытия совершил
Поморы
Витус Беринг
Александр Гумбольдт
Давид Ливингстон
Н.М.Пржевальский
П.П.Семенов-Тян-Шанский