среда, 29 сентября 2021 г.

Задание ученикам 5Е кл.

 Здравствуйте, ребята.

Работаем самостоятельно. Прочитайте параграф 3 "Солнечная система".

1.Постарайтесь запомнить расположение планет по отношению к Солнцу.

2. Уметь объяснять значение ключевых слов и выражений на стр.25.

3. По желанию нарисовать Солнечную систему.(стр.22)

четверг, 16 сентября 2021 г.

пятница, 26 февраля 2021 г.

26 февраля. Задание ученикам 5А класса.

Добрый день, ребята,  прочитайте параграф 21.

выполните задание в тетради к следующему уроку.

Горные породы и минералы

1 вариант

1. Выберите верное определение:

а) Горные породы – это вещества, из которых состоят горы и скалы

б) Горные породы – это вещества, которые слагают земную кору

в) Горные породы – это виды различных камней и минералов

г) Горные породы – это вещества, которыми покрыты равнины

2. Что такое минералы?

а) Минералы – это натуральные природные образования, относительно однородные по составу и свойствам

б) Минералы – это натуральные природные образования, находящиеся под землей

в) Минералы – это натуральные природные образования, широко использующиеся в строительстве

г) Минералы – это натуральные природные образования, из которых состоят различные виды камней

3.Как образуются обломочные осадочные горные породы?

а) В результате разрушения скальных пород внешними силами Земли

б) В результате осаждения солей в океанах и озерах

в) В результате накопления органических остатков

г) В результате затвердения вулканической магмы

4. Какие горные породы относятся к магматическим?

а) Уголь, мел, гипс, доломит

б) Мрамор, кварцит, гнейс, глинистый сланец

в) Гранит, габбро, базальт, пемза

г) Галька, песок, глина

5. Необходимые для человека вещества, использующиеся в хозяйстве, которые составляют минеральные ресурсы литосферы – это?

а) Горные породы

б) Минералы

в) Драгоценные камни

г) Полезные ископаемые

6.Нефть, торф,каменный уголь –это полезные ископаемые:

а) Топливные

б) Рудные

в) Нерудные

г) Подземные

 Горные породы и минералы

2 вариант

 

 

1. Выберите верное определение:

а)Горные породы – это вещества, которыми покрыты равнины

б) Горные породы – это виды различных камней и минералов

в) Горные породы – это вещества, которые слагают земную кору

г) Горные породы – это вещества, из которых состоят горы и скалы

 

2. Что такое минералы?

а) Минералы – это натуральные природные образования, относительно однородные по составу и свойствам

б) Минералы – это натуральные природные образования, находящиеся под землей

в) Минералы – это натуральные природные образования, широко использующиеся в строительстве

г) Минералы – это натуральные природные образования, из которых состоят различные виды камней

3. Как образуются химические осадочные горные породы?

а) В результате разрушения скальных пород внешними силами Земли

б) В результате осаждения солей в океанах и озерах

в) В результате накопления органических остатков

г) В результате затвердения вулканической магмы

4. Как называются полезные ископаемые, из которых выплавляют металлы?

а) Топливные

б) Рудные

в) Нерудные

г) Подземные

5. Необходимые для человека вещества, использующиеся в хозяйстве, которые составляют минеральные ресурсы литосферы – это?

а)  Минералы

б)Горные породы

в) Драгоценные камни

г) Полезные ископаемые

6.Нефть, торф,каменный уголь –это полезные ископаемые:

а) Подземные

б) Рудные

в) Нерудные

г) Топливные

 

среда, 24 февраля 2021 г.

25 февраля. Задание ученикам 5Г и 5Д кл.

Добрый день.

Ребята, выполните письменно в тетради задание к следующему уроку.

Горные породы и минералы

1. Выберите верное определение:

а) Горные породы – это вещества, из которых состоят горы и скалы

б) Горные породы – это вещества, которые слагают земную кору

в) Горные породы – это виды различных камней и минералов

г) Горные породы – это вещества, которыми покрыты равнины

2. Что такое минералы?

а) Минералы – это натуральные природные образования, относительно однородные по составу и свойствам

б) Минералы – это натуральные природные образования, находящиеся под землей

в) Минералы – это натуральные природные образования, широко использующиеся в строительстве

г) Минералы – это натуральные природные образования, из которых состоят различные виды камней

3.Как образуются обломочные осадочные горные породы?

а) В результате разрушения скальных пород внешними силами Земли

б) В результате осаждения солей в океанах и озерах

в) В результате накопления органических остатков

г) В результате затвердения вулканической магмы

4. Какие горные породы относятся к магматическим?

а) Уголь, мел, гипс, доломит

б) Мрамор, кварцит, гнейс, глинистый сланец

в) Гранит, габбро, базальт, пемза

г) Галька, песок, глина

5. Необходимые для человека вещества, использующиеся в хозяйстве, которые составляют минеральные ресурсы литосферы – это?

а) Горные породы

б) Минералы

в) Драгоценные камни

г) Полезные ископаемые

6.Нефть, торф,каменный уголь –это полезные ископаемые:

а) Топливные

б) Рудные

в) Нерудные

г) Подземные

7. Как образуются химические осадочные горные породы?

а) В результате разрушения скальных пород внешними силами Земли

б) В результате осаждения солей в океанах и озерах

в) В результате накопления органических остатков

г) В результате затвердения вулканической магмы

8. Как называются полезные ископаемые, из которых выплавляют металлы?

а) Топливные

б) Рудные

в) Нерудные

г) Подземные

 Прочитайте параграф 21   и устно ответьте на вопросы на стр.98

среда, 27 января 2021 г.

27 января.Задание ученикам 5Г и 5Д кл.

Доброе утро, сегодня работаем самостоятельно.
Прочитайте параграф 17 и устно ответьте на вопросы на стр.83-84.
Подготовьтесь к проверочной работе по теме "История открытия и освоение Земли"

понедельник, 25 января 2021 г.

26 января.Задание ученикам 8 Б кл.

Доброе утро. Работаем сегодня  самостоятельно.
Прочитайте параграф 28.Уметь объяснять значение ключевых слов на стр.177

26 января. Задание ученикам 5 Б и 5В кл.

Доброе утро.
Ребята,подготовьтесь к проверочной работе по теме "История открытия и освоения Земли". Повторите имена путешественников и их открытия и исследования.

воскресенье, 24 января 2021 г.

25 января.Задание ученикам 9В класса.

Доброе утро всем.
Сегодня работаем самостоятельно. Выполняем практическую работу по теме "Машиностроительный комплекс".
Задание сдаем на следующий урок. 

Используя учебник(параграфы 23,24) и карту атласа ,заполнить таблицу.

Название отрасли

Центры машиностроения

Факторы размещения

Тяжелое машиностроение Горно-шахтное, металлургическое, энергетическое, железнодорожное

 

 

Сельскохозяйственное машиностроение

 

 

станкостроение

 

 

тракторостроение

 

 

автомобилестроение

 

 

авиастроение

 

 

судостроение

 

 

ВПК

 *ракеты и космические спутники

 

*бронетанковая техника

 

*стрелковое оружие

 

 


25 января. Задание ученикам 9Б класса.

Всем доброе утро. Сегодня работаем самостоятельно.
§25 прочитать и в тетради письменно дать объяснения ключевым понятиям темы на стр.163.

25 января.Задание ученикам 5Е класса.

Доброе утро, ребята. Подготовьтесь к проверочной работе по теме "История открытия и освоения Земли"повторите имена путешественников и их открытия .

пятница, 22 января 2021 г.

22 января. Задание ученикам 8г класса .


Добрый день.
Выполнить письменно итоговые задания по теме раздела стр.170-172.
Присылать на почту мне не надо, проверим задания на следующий урок.

понедельник, 18 января 2021 г.

Задание ученикам 8Б и 8г классам

Всем добрый день. Сегодня выполняем задание в тетради и отправляем на почту мне .
8Б класс работу отправить до 12часов,в противном случае оценка снижается,
8Г классу- до16часов
Каждый выполняет свой вариант.

Гидрография России.

1 вариант

1. Большая часть крупнейших рек России относится к бассейну:

А) Тихого океана; Б) Атлантического океана; В) Северного Ледовитого океана; Г) внутреннего стока

2. В какой период уровень реки самый низкий?

А) межени; Б) весеннего половодья; В) паводка; Г) ледостава.

3. Что такое исток реки?

А) превышение истока над устьем; Б) место, где река впадает в другую реку, озеро, море или океан; В) место, где начинается река; Г) отношение падения реки к ее длине.

4.Какая речная система самая полноводная в России?

А) Лена; Б) Обь; В) Енисей; Г) Волга.

5. Что такое половодье?

А) время устойчивого низкого уровня воды в русле реки; Б) кратковременные подъемы воды в реке, связанные чаще всего с обильными дождями; В) подъемы и разливы воды в реке из-за относительно быстрого стаивания снежного покрова; Г) катастрофическое затопление местности;

6. Река Ангара относится к речной системе:

А) Дон; Б) Енисей; В) Северная Двина; Г) Волга.

7. Расставьте реки России в порядке следования их истоков с востока на запад, начиная с самого восточного.

а) Волга   б) Лена     в) Амур   г) Енисей  д) Печора  е) Обь

8. К какому типу по происхождению озёрных котловин относятся озёра Байкал и Телецкое?

А) ледниковым; Б) тектоническим; В) карстовым; Г) вулканическим.

9. Самое большое по площади озеро России –

А) Байкал; Б) Каспийское море; В) Онежское Г) Ладожское.

10. Выберите территории, на которых распространена многолетняя мерзлота:

А) п-ов Таймыр; Б) центр Русской равнины; В) Средне-Сибирское плоскогорье; Г) юг Урала.

 

11. Составить характеристику речной системы Дон по следующему плану:

1. В какой части России протекает. 2. Исток (название формы рельефа). 3. Устье (бассейн моря, океана).

4. В каком направлении протекает. 5. Характер течения. 6. Питание и режим реки 7. Города, расположенные на реке.

 

Тест: Гидрография России.

2 вариант

1. В каких горах находится исток реки Печора?
А) Кавказ; Б) Саяны; В) Алтай; Г) Урал.
2. Определите к какому бассейну России относится речная система Волга:

А) Атлантического океана; Б) Тихого океана; В) Северного Ледовитого океана; Г) внутреннего стока.

3. Что такое устье?

А) превышение истока над устьем; Б) отношение падения реки к ее длине; В) место, где начинается река; Г) место, где река впадает в другую реку, озеро, море или океан.

4. В устье какой реки был построен Санкт-Петербург?

А) Оленёк; Б) Хатанга; В) Онега; Г) Нева.

5. Что такое паводок?

А) время устойчивого низкого уровня воды в русле реки; Б) кратковременные подъемы воды в реке, связанные чаще всего с обильными дождями; В) подъемы и разливы воды в реке из-за быстрого стаивания снежного покрова.

6. Укажите, группа каких рек относится к бассейну Атлантического океана:
А) Нева, Дон, Кубань. Б) Амур, Камчатка, Анадырь. В) Колыма, Енисей, Лена. Г) Нева, Печора, Амур.
7. Расставьте реки России в порядке следования их устьев с запада на восток, начиная с самого западного.

а) Волга   б) Лена     в) Амур   г) Енисей  д) Печора  е) Обь

 

8. К какому типу озёр по происхождению озёрных котловин относятся озёра Ладожское и Онежское?

А) ледниковым; Б) ледниково-тектоническим; В) остаточным; Г) вулканическим.

9. Самое глубокое озеро России –

А) Байкал; Б) Каспийское море; В) Онежское Г) Ладожское.

10. Установите соответствия между видами ледников и территориями их распространения:

Виды ледников: 1) покровные ледники. 2) горные ледники.

Место распространения: А) Кавказ. Б) Новая Земля. В) Саяны. Г) Северная Земля.

 

11. Составить характеристику речной системы Волга по следующему плану:

1. В какой части России протекает. 2. Исток (название формы рельефа). 3. Устье (бассейн моря, океана).

4. В каком направлении протекает. 5. Характер течения. 6. Питание и режим реки. 7. Города, расположенные на реке.

 


Задание ученикам 5Б и 5В кл

Всем доброе утро! Сегодня работаем самостоятельно.
Продолжаем знакомиться с путешественниками. Прочитайте параграфы 15 и 16 и в тетради заполните таблицы.

Работу в тетради оформить в виде таблицы ( по15 параграфу)

 

Кто? Имя путешественника

Когда?

Какие открытия совершил

Абель Тасман

 

 

 

Джеймс Кук

 

 

 

Ф.Ф.Беллинсгаузен и

М.П. Лазарев

 

 

Руаль Амундсен и

Роберт Скотт

 

 

И.Д.Папанин

 

 

 

Роберт Пири

 

 

 

 

 

Исследование внутренних частей материков (по 16 параграфу)

 

Кто? Имя путешественника

Какие открытия совершил

Поморы

 

 

Витус Беринг

 

 

Александр Гумбольдт


 

Давид Ливингстон


 

Н.М.Пржевальский

 

 

П.П.Семенов-Тян-Шанский